Følge Utvikling – fortellinger, læring og verktøy for regenerativ samfunnsutvikling

Følge Utvikling AS er et uavhengig forlag og utviklingsmiljø med base i Tønsberg. Vi arbeider i skjæringspunktet mellom samfunnsutvikling, læring, demokrati og regenerativ tenkning. Vårt mål er å utvikle og formidle kunnskap, fortellinger og praktiske verktøy som kan bidra til gode liv for mennesker og samfunn innenfor naturens tålegrenser. 

Vi tror at samfunnsendring ikke bare handler om politikk, teknologi og økonomiske virkemidler. Like viktig er de fortellingene vi forteller om framtiden, hvordan mennesker lærer sammen, og hvilke arenaer vi skaper for refleksjon, dialog og samskaping

Forlagsvirksomheten er en sentral del av arbeidet vårt. Vi gir ut egne bøker og publikasjoner, samtidig som vi utvikler bøker, hefter og læringsressurser for kommuner, frivillige organisasjoner og andre samfunnsaktører. Blant våre nyeste utgivelser er Kom Alzheimer og du skal møte motstand og barneboken Den sultne jenta og gullnøklene – en poetisk fortelling som hjelper barn og voksne til å utforske sammenhengene mellom mennesker, natur og de livsviktige systemene som holder planeten i balanse.

Gjennom flere år har vi utviklet praktiske verktøy som støtter samskapende og regenerative endringsprosesser. Dette omfatter blant annet styrkekort, responskort for muntlig framføring i skolen, refleksjonsverktøy og læringsressurser som brukes i skoler, kommuner, frivillige organisasjoner og lokale utviklingsprosjekter.

Følge Utvikling har også hatt en sentral rolle i utviklingen av læringsmateriell for Nettverket Smultringøkonomi Norge. Sammen med nettverket har vi produsert hefter, kursmateriell og verktøy som gjør smultringøkonomi og regenerativ samfunnsutvikling mer tilgjengelig og praktisk anvendbar for skoler, lokalsamfunn, organisasjoner og kommuner.

Felles for alt vårt arbeid er troen på at samfunnsendring skjer når mennesker får anledning til å utforske nye perspektiver sammen, utvikle nye fortellinger om framtiden og omsette disse til handling i lokalsamfunn, organisasjoner og hverdagsliv.

Følge Utvikling arbeider for å styrke samfunnets evne til å lære, forestille seg og samskape framtider som fremmer livskvalitet for alle – innenfor planetens tålegrenser. Vi ser bøker, fortellinger, læringsprosesser og nye offentlige samtaler som en viktig del av infrastrukturen for regenerativ samfunnsutvikling.

Historikk

Selskapet er etablert av Bjørn Hauger. Følge utvikling har sitt utspring i konsulentselskapet Sareptas as. Dette selskapet gikk i spissen for å etablere et fagfelt om styrkebaserte endringsprosesser, og fagfeltet om Appreciative Inquiry i Norge. Sareptas var også grunnleggere av et kompetansesenter for samarbeidslæring i Tanga Tanzania, med navnet TICC, med Ruth Nesje som grunnlegger. Boka Tanga i våre hjerter, gir en beskrivelse av senteret og hva man kan oppleve når man reiser hit (se under). Følge utvikling er i dag en av eierne av de mindre eierne av dette senteret.

I dag jobber Følge utvikling i tett samarbeid med Samskapingslabben, et fagmiljø som er opptatt av å utvikle et samfunn preget av sosial og økologisk bærekraft. Følge utvikling er også med i andelslaget Oslomarked.

I 2026 tok Følge Utvikling initiativ til etableringen av Syntese Media SA sammen med andre samarbeidspartnere. Syntese Media er et medie- og offentlighetsprosjekt som utvikler podkast, film, framtidsfortellinger og publikasjoner knyttet til bærekraftig samfunnsutvikling. Ambisjonen er å styrke samfunnets forestillingsevne og skape nye arenaer for samtaler om økonomi, natur, demokrati og livskvalitet.

Våre bøker: Kunnskap og Inspirasjon
Vi har utgitt flere bøker som presenterer metoder og  erfaringer innen styrkebaserte endringsprosesser, samt bøker om livsglede og som viser inn til en mer håpefull framtid. 

• Magiske Maitri – En skole utenfor boksen av Eldar Dybvik utforsker hvordan skolen kan tilpasses barn og unges behov, og hvordan dagens skolesystem må nytenkes for å fremme kreativitet, personlig vekst og relasjoner. Boken presenterer skolemodellen Magiske Maitri, som kombinerer pedagogisk frihet med fokus på individuell utvikling, fleksibilitet og fellesskap.

• Tenkende Skoler av Ellen Sjong og Trine Hauger introduserer et helhetlig skolesystem som kombinerer kognitiv, emosjonell og relasjonell læring, tilpasset norske forhold. Den fremmer kritisk og kreativ tenkning, og bygger på tre prinsipper: at alle kan tenke på ulike måter, anvendelse av tenkeprosesser, og alles involvering. Boka gir både elever og lærere et felles språk for læring, som fremmer dybdelæring, samarbeid og personlig utvikling.

• Kyststien i Vestfold inviterer deg til å utforske de vakre kystområdene i Vestfold med detaljerte beskrivelser og inspirasjon for naturelskere.

• Tange i våre hjerter av Ellen Sjong tar leserne med på en reise til Tanga i Tanzania, hvor det humanitære arbeidet til TICC (Tanga International Competence Centre) og turistopplevelsene i området blir utforsket. Boka belyser kontrastene mellom Tanzania og vår egen velstand, den varme gjestfriheten fra den tanzanianske befolkningen, og TICC sitt viktige arbeid for bærekraftig utvikling.

Verktøy for læring og utvikling

 Siden Følge utvikling  as ble etablert i 2007 har vi gitt ut verktøy som skal bidra til å fremme likeverdige dialoger, og som kan brukes for å utforske og aktivisere personlige styrker. Forlaget har også gitt ut flere fagbøker om hvordan styrkebasert tenkesett kan tas i bruk i arbeid med læring, og om nye pedagogiske retninger som kan bidra til å skape dybdelæring og læringsglede.

 Et av bidragene fra Følge utvikling har vært å gjøre tilgjengelig et fagspråk som kan tas i bruk for å sette ord på, og anerkjenne alt det som er bra hos andre mennesker og de miljøene de er en del av. Dette fagspråket, kalt VIA styrkene (Values in Action), ble først utviklet av to forskere innen positiv psykologi, (Seligman og Peterson, 2004). 

Verktøyet vi utviklet var Styrkekort. Styrkekortene består av en kortstokk med 24 begreper (kort) som beskriver måter å tenke. føle og handle på som bygger gode relasjoner og omsorgsfulle måter å opptre på over seg selv, andre og naturen som vi er en del av. Videre består verktøyet av en metode som viser hvordan disse begrepene kan tas i bruk for å identifisere styrkene når de er i bruk, og for å øke bruken av dem i det daglige. Når vi bruker disse styrkene gjør det at man får det godt (her og nå), og det øker muligheten for å skape og opprettholde gode relasjoner, og nå indrestyrte mål. Styrkekortene er brukt i skoler, attføringsbedrifter, i arbeid med lederutvikling og organisasjonsutvikling over hele Norge.

Et annet verktøy som vi har utviklet er Responskort. Dette er et verktøy for å trene opp barn og unges ferdigheter til å gi anerkjennende tilbakemeldinger i forbindelse med muntlige framføringer og utvikling av faglige tekster.

En viktig inspirasjonskilde for vårt arbeid har vært det framvoksende fagfeltet Positiv psykologi, positiv organisasjonsforskning og aksjonsforskningstradisjonen Appreciative Inquiry.

Gjennom alle år har vi også hentet inspirasjon fra Taos Institute (USA). Dette er en non-profit organisasjon som består av et nettverk av forskere og praktikere som jobber sammen om utbredning av sosial konstruksjonisme, og dets betyding for å skape positive implikasjoner for menneskers trivsel. Kenneth Gergen og David Cooperrider har vært blant dets grunnleggere og viktige bidragsytere

.